О школе
История школы
1 сентября 1986 года Сычёвская восьмилетняя школа была реорганизована в среднюю школу в связи с введением в эксплуатацию нового корпуса школы.
Директором школы будет назначена Дмитриева Раиса Павловна. Но 1 сентября не было торжественного открытия школы, так как строители не уложились в отведенные сроки. С большим «скрипом» строительные работы закончились к зиме.
Первое время детей возили в школу бесплатно на автобусе, так как новое здание школы находилось теперь не в центре города, а за городом, в новом посёлке, недалеко от деревни Бурцево, за речкой Лосьминкой. Старое здание 19 века школы было передано Сычёвской средней школе №1, где были размещены начальные классы. Но 7 лет назад «справедливость восторжествовала» Здание бывшего уездного училища вернуле средней школе №2. Там теперь учатся учащиеся начальной школы.
19 лет возглавлял коллектив нашей школы необыкновенный человек: преданный школе, требовательный, инициативный, честный, справедливый и искренне любящий детей – Грудкина Надежда Ивановна.
С 2021 -2021 учебного года школой руководит Алексеева Марина Анатольевна. Это высококвалифицированный, опытный, творчески работающий руководитель, знающий технологию управленческой деятельности, свободно владеющий теорией и практикой современного управления. Обладает активной гражданской позицией, правовой и экономической грамотностью, необходимыми психолого-педагогическими знаниями, широко их применяет в повседневной деятельности.
Образование и формы обучения
Программа развития
Программа развития муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения средней школы № 2 г. Сычевки на период 2019-2025 гг.
Цель программыОбеспечение доступности и качества образования через совершенствование образовательной среды Школы.
Основные задачи- Совершенствование системы управления.
- Создание системы работы по развитию УУД
- Развитие предпрофильной подготовки и профильного обучения.
- Развитие внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО).
- Обновление инфраструктуры (современная МТБ). Создание современной информационно - насыщенной образовательной среды.
- Формирование здорового образа жизни участников образовательных отношений.
- Создание доступной открытой образовательной среды для детей с ОВЗ.
- Создание эффективной, отвечающей всем современным
требованиям системы сопровождения высокомотивированных и талантливых детей.
- Развитие партнерских отношений с родителями (законными представителями) обучающихся, другими
организациями и учреждениями.
Создание условий для установления прочных интеграционных связей между системой основного и дополнительного образования.Фотографии
